期刊简介

               本刊是囊括医、药、护、管、卫于一体的大型综合性期刊，内容丰富，包括专家论坛、综述与讲座，临床研究、临床实践、护理、卫生管理、临床药学等， 适合各类医院医护人员、医科院校广大师生、科研人员和管理人员阅读。                

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主管单位: 河北省科学技术协会

主办单位: 河北省预防医学会

出版部门: 《医学理论与实践杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1001-7585

国内统一连续出版号: CN 13-1122/R

邮发代号: 18-104

出版周期 半月刊

创刊时间 1988

出版地区 河北

出版地区 河北

订购价格 408.00

杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

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  • 杂志名称：医学理论与实践杂志
  • 主管单位：河北省科学技术协会
  • 主办单位：河北省预防医学会
  • 国际刊号：1001-7585
  • 国内刊号：13-1122/R
  • 出版周期：半月刊
期刊荣誉：中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 知网收录(中)
医学理论与实践杂志2003年第11期文章

  • 氧氟沙星与青霉素发生配伍反应1例

    氧氟沙星为第3代喹诺酮类抗生素.我科2002年6月～12月,用氧氟沙星治疗呼吸道感染、泌尿生殖系统感染及胃肠道感染102例,均收到良好的效果.但在氧氟沙星与青霉素联合应用时,发生1例配伍反应,现报道如下.......

    作者：张海英；黄福艳 刊期： 2003- 11

  • 误诊早期异位妊娠2例

    异位妊娠是妇产科常见疾病,随着诊断技术的进步,早期异位妊娠的发现愈来愈多,由于其临床表现不典型、变化多,临床上常常把一些非异位妊娠疾病误诊为早期异位妊娠.本文将我院近期误诊为早期异位妊娠的2例作一回顾性分析,供同行借鉴,吸取教训,以提高对早期异位妊娠的认识.......

    作者：范丽英；童立英 刊期： 2003- 11

  • 手术室差错事故多维管理控制体会

    目的:总结通过多维管理减少手术室差错事故的体会.方法:加强教育,提高责任心;采取各种必要措施保证病人安全;认真执行查对制度,防止发生输血输液错误:启用护理记录单,防止器械物品遗留体腔;严格无菌要求,减少切口感染.结果:手术室差错事故明显减少.结论:手术室可采用多维控制的模式降低差错事故发生率.......

    作者：董光荣 刊期： 2003- 11

  • 耒阳市医疗纠纷处理的现状分析及对策探讨

    医疗纠纷的发生呈上升趋势,其处理的难度也越来越大,为更好地防范医疗纠纷,寻求科学合理的处理方法,保障医患双方的合法权益.本文回顾总结了耒阳市1998年1月至2001年6月医疗纠纷发生及调处的现状,初步分析了引发医疗纠纷的原因,并提出了防范和处理的对策及建议.......

    作者：曹晓健 刊期： 2003- 11

  • 医院图书馆与循证医学

    循证医学一经问世,就得到了医学界的快速响应,并很快成为医学发展的新趋势和研究热点.近两年国内有关循证医学的文献逐年上升且态势不减,已被越来越多临床医护人员所了解和接受.使医务人员逐步意识到,对病人提供的医疗服务是建立在所能获得的证据基础之上.......

    作者：王茹 刊期： 2003- 11

  • 医学高职生诊断学教学改革初探

    医学高职教育规模近几年迅速扩大,但教学模式和体系基本上是参照大学本科教学模式,办学特色不鲜明,在诊断学教学实践中逐渐暴露了一些问题和不足.通过对教学的多方改进,理论密切联系实际,激发学生的学习兴趣,培养学生的观察、分析问题的能力,掌握基本技能,提高了教学质量.......

    作者：周晓春 刊期： 2003- 11

  • 病理诊断专业组织胚胎学教学模式的选择

    随着医学教育改革的深入,各地医学院纷纷开设新专业,我校从2001年开始招收3年制的病理诊断专业高职生,其目标是为社会培养具有病理切片技术、诊断方面的实用型卫技人才.组织胚胎学作为该专业的主干课程,教学质量的好坏严重影响着后续课程病理解剖学、诊断病理学等的学习,因此在有效的教学时间里既要让学生掌握理论知识,又要具备扎实的观看正常组织切片的操作能力,教学模式的正确选择尤为重要,笔者从以下几方面来提高教......

    作者：杨最素 刊期： 2003- 11

  • 龈上洁治术实验课教学的改进

    牙周病学为口腔医学的重要学科,龈上洁治术为其主要教学内容,应加强改进它的实验课教学内容和方法,训练学生动手能力,练好基本功,全面掌握牙周病学知识.......

    作者：应红 刊期： 2003- 11

  • 实验教学改变与创新人才培养

    创新教育是以培养创新意识,开发创新思维,训练创新技能,增强创新能力为价值取向的教育,目的是适应未来社会发展的需要.实验教学是开发学生创新力的好途径.只要实验条件具备,老师积极引导,给学生充分的时间和空间,必然会激发出学生的创新欲望.下面以笔者从事医学检验实验教学的经验谈以下两点看法,供同仁参考.......

    作者：王利青；何黎明；刘宝文；刘体全；钟立强 刊期： 2003- 11

  • 加强外科实验课的教学探讨

    外科实验是外科学的重要组成部分和不可缺少的基础,对促进临床外科诊疗技术的提高和发展,以及外科专业人才的培养具有十分重要的作用.通过实验课的教学不仅可以培养学生的实际操作能力,使学生对理论知识有更深刻的理解,而且对创造性思维的形成,培养科研素质具有特别重要的意义.然而,由于一些主客观的原因,学生对外科实验缺乏认识,重视不够,主观能动性差,导致动手能力差,创新意识贫乏,远远不能满足现代外科发展的需求.......

    作者：万伟东 刊期： 2003- 11

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