期刊简介
本刊是囊括医、药、护、管、卫于一体的大型综合性期刊，内容丰富，包括专家论坛、综述与讲座，临床研究、临床实践、护理、卫生管理、临床药学等， 适合各类医院医护人员、医科院校广大师生、科研人员和管理人员阅读。
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- 杂志名称：医学理论与实践杂志
- 主管单位：河北省科学技术协会
- 主办单位：河北省预防医学会
- 国际刊号：1001-7585
- 国内刊号：13-1122/R
- 出版周期：半月刊
期刊荣誉：中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 知网收录(中)
POPS教学模式研究在生理学教学中的应用
孙海建；周跃涛；杜斌；蔡维维；邱丽颖
关键词：生理学, POPs, 教学法
摘要：生理学是研究人体正常生理机能的学科,是医学教学中的基础课程之一.生理学的学习是来源于生命现象的归纳和总结,传统灌输式的教学方式显然不能满足当前生理学发展的需要,提高生理学教学效果对后续的其他医学课程的教学起着至关重要的作用.以病例为导向的问题解决方案(Patient Oriented Problem Solving System,POPS)是近年来受学生欢迎的新的教学方法,POPS教学如何应用到生理学的教学是值得深思的问题,本文将论述POPS教学模式在生理学的应用价值,为提高生理学教学效果提供理论依据.
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