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医学理论与实践杂志2012年第04期

提高生理学教学质量的体会

钟祎；刘筱蔼；许小洋；许继德

关键词：生理学, 教学质量, 教学方法

摘要：生理学是一门重要的医学基础课程,由于其理论性强、内容抽象,学生普遍反应难以理解和掌握.因此,在教学过程中,探索多种教学方法相结合,将抽象内容具体化,充分调动学生积极性,培养学生学习热情,提高生理学教学质量就尤为重要.

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