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医学理论与实践杂志2006年第03期

对《护理学基础》临床实践教学的探讨

肖志凌；周观珍；向宇

关键词：护理, 教学, 见习模式

摘要：目的:探讨<护理学基础>临床见习教学的模式.方法:在<护理学基础>理论教学时同步进行课间、集中等临床见习形式.结果:适当增加临床见习学时,有利于构建合理的知识结构、形成正向的职业价值观,并能有助于学生能力的发展.结论:加强<护理学基础>临床见习教学是可行且必要的.

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