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医学理论与实践杂志2002年第04期

浅谈医学教学中思维能力的训练

张林一

关键词：医学教学, 思维能力的培养, 医务工作者, 特征和规律, 整体素质, 医学教育, 医务人员, 医疗水平, 业务素质, 思维水平, 思维品质, 客观事物, 准确性, 敏感性, 科学性, 学生, 生命, 人脑, 健康

摘要：思维是人脑对客观事物的一般特征和规律的反映.思维水平的高低和思维品质的优劣,是衡量一个人整体素质的重要因素.对于医务工作者,其思维的科学性、准确性和敏感性往往关系着病员的健康,甚至是生命.思维能力决定着医务人员的医疗水平和业务素质.因此,医学教育必须注重对学生思维能力的培养.

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