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医学理论与实践杂志2002年第09期

浅谈加强微生物学实验中分析问题和动手能力的培养

刘英

关键词：微生物学实验, 基础与临床, 医学微生物学, 医学人才培养, 医学基础学科, 人才培养模式, 改革实验教学, 内容与方法, 医学学科, 能力培养, 新模式, 教研室, 渗透, 设计, 桥梁

摘要：医学微生物学作为重要的医学基础学科,它不仅是联系基础与临床的桥梁,而且已渗透到基础与临床的各学科,其人才培养模式将对其它医学学科的发展起到重要的影响.为此,我们教研室近几年从改革实验教学内容与方法,开设综合性设计性微生物学实验,实施综合能力培养入手,积极探索医学人才培养新模式,取得一定成效.

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