期刊简介

               本刊是囊括医、药、护、管、卫于一体的大型综合性期刊，内容丰富，包括专家论坛、综述与讲座，临床研究、临床实践、护理、卫生管理、临床药学等， 适合各类医院医护人员、医科院校广大师生、科研人员和管理人员阅读。                

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主管单位: 河北省科学技术协会

主办单位: 河北省预防医学会

出版部门: 《医学理论与实践杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1001-7585

国内统一连续出版号: CN 13-1122/R

邮发代号: 18-104

出版周期 半月刊

创刊时间 1988

出版地区 河北

出版地区 河北

订购价格 408.00

杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

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  • 杂志名称：医学理论与实践杂志
  • 主管单位：河北省科学技术协会
  • 主办单位：河北省预防医学会
  • 国际刊号：1001-7585
  • 国内刊号：13-1122/R
  • 出版周期：半月刊
期刊荣誉：中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 知网收录(中)
医学理论与实践杂志2002年第5期文章

  • 病人知情同意权在医疗纠纷防范中的重要性

    当前,无论是大医院、小医院,地方医院还是军队医院,医疗纠纷的发生均呈明显上升趋势.尽管其中原因众多,但由于临床医生忽视病人知情同意权而引起者不断增多,应该引起医院管理者和医务工作者的高度重视.......

    作者：郭金龙；刘海军 刊期： 2002- 05

  • 检验专业细菌学各论教学方法探讨

    医学教学改革的重要课题之一是如何通过教学的各个环节,启发诱导学生独立自学,思考问题,主动获取知识并利用所学的知识去解决实际问题.......

    作者：范四玲 刊期： 2002- 05

  • 通过化学实验培养学生综合能力

    化学是医学高等院校的一门十分重要的基础课,而化学实验是化学教学的一种基本、行之有效的教学形式,它可以帮助学生进一步巩固化学基本概念和理论,获取更多化学知识,培养科学实验的能力.......

    作者：田菊雯；彭炜瑛 刊期： 2002- 05

  • 关于临床实习教学方式方法的探讨

    临床实习是医学院校教学的重要阶段,不仅关系到院校人才培养质量的高低,对学生自身工作能力和作风的培养、其至一生的发展都有重要影响.搞好临床实习,教学方式方法很关键.......

    作者：支国成；李保红；付玉喜 刊期： 2002- 05

  • 以问题为基础的学习在病理学教学中的应用

    以问题为基础的学习(Problem-basedlearning,PBL)是围绕临床问题,以学生为中心,以教师为引导,以小组讨论和自学为主的学习形式,它更有利于学生自学能力、分析解决问题能力等各方面能力的培养.结合我国目前医学教育的实际情况,可以试行PBL与传统教学模式相结合的教学方法,把PBL基本思想运用到教学实践中去.在我院98级临床医学大专学生的病理学部分章节的教学中,采取PBL与讲授相结合的......

    作者：李雪华；杨茜；林中方 刊期： 2002- 05

  • 对皮肤科进修生因材施教的探讨

    进修学习是临床医师提高专业技术水平的重要途径,通常是在大学毕业并从事数年临床工作之后,由所在单位根据工作需要和个人特点选派到具有较高医疗教学水平的医院进行一年左右的学习.......

    作者：王刚；刘玉峰 刊期： 2002- 05

  • 浅谈生理学多媒体课件的制作

    目前,教育领域正深入开展面向社会21世纪教育整体改革的活动.要实现教学的整体改革,必定要采用现代化的教学媒体.......

    作者：李耀华；吴建新；钮荣祥；秦燕；董毅龙 刊期： 2002- 05

  • 病例用药分析在护理专业药物学目标教学中的应用

    随着护理专业目标教学的深入,教学方法日益受到关注.关切的热点之一是如何在有限的课堂教学时间内进行对课堂目标及单元目标达成度的评估、反馈与矫正.通过3年的护理专业药物学目标教学,笔者以为,病例用药分析为有效方法之一.......

    作者：余华保 刊期： 2002- 05

  • 加强医学检验课的实验教学

    实验教学是学生理解知识和验证理论的过程,也是学生掌握基本技能的有效途径,尤其是中等医学检验专业的学生,毕业后所从事的工作主要是在检验科进行各种检验项目的操作,所以实验技能的好坏直接关系到学生将来的能力.为了学生毕业后能更好地胜任工作,我们教研室非常注重学生的实践能力培养.......

    作者：常冰梅；赵德洲 刊期： 2002- 05

  • 基础护理学不同教学方法的尝试

    基础护理学是医学领域中的一门综合性应用科学,其传统教学模式是按照课本顺序,以章为单位,进行讲授、演示、练习,其中以教师讲授为主,学生处于被动接受知识的状态,这种教学方法不能很好的激发学生学习的主动性和积极性.......

    作者：曹梅琴；刘清水 刊期： 2002- 05

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