期刊简介

               本刊是囊括医、药、护、管、卫于一体的大型综合性期刊，内容丰富，包括专家论坛、综述与讲座，临床研究、临床实践、护理、卫生管理、临床药学等， 适合各类医院医护人员、医科院校广大师生、科研人员和管理人员阅读。                

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主管单位: 河北省科学技术协会

主办单位: 河北省预防医学会

出版部门: 《医学理论与实践杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1001-7585

国内统一连续出版号: CN 13-1122/R

邮发代号: 18-104

出版周期 半月刊

创刊时间 1988

出版地区 河北

出版地区 河北

订购价格 408.00

杂志荣誉 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

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  • 杂志名称：医学理论与实践杂志
  • 主管单位：河北省科学技术协会
  • 主办单位：河北省预防医学会
  • 国际刊号：1001-7585
  • 国内刊号：13-1122/R
  • 出版周期：半月刊
期刊荣誉：中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 知网收录(中)
医学理论与实践杂志2007年第2期文章

  • 培哚普利对心房颤动复律并维持窦性心律的临床疗效

    目的:评价胺碘酮联合应用培哚普利对心房颤动复律后维持窦性心律的临床疗效.方法:新发心房颤动患者成功转复窦性心律后共97例,随机分为2组:胺碘酮组(Ⅰ组)47例和胺碘酮联用培哚普利组(Ⅱ组)50例,随访18个月,观察两组患者治疗后维持窦性心律情况及左心房内径.结果:两组患者治疗后,前6个月两组间窦性心律维持率无显著差异(P＞0.05),而治疗9个月后,Ⅱ组患者窦性心律维持率明显高于Ⅰ组患者,两组间有......

    作者：饶志荣；邱汉婴；杨友祥；王宁生；王霞；方快发 刊期： 2007- 02

  • 氯胺酮联合吗啡硬膜外自控用于晚期癌痛的治疗

    目的:观察比较低剂量氯胺酮联合吗啡组与单纯吗啡组硬膜外自控镇痛术(PCEA)用于晚期癌痛的效果.方法:选择50例晚期癌痛患者,分为联合组和单纯组,分别给予配制100mg氯胺酮,10mg吗啡的100ml镇痛液和单纯20mg吗啡的100ml镇痛液,背景剂量2ml/h,单次按压剂量2ml,锁定时间15min.分别记录1,3,6,12,24,48h的视觉模拟法(VAAS)评分及不良反应,并运用汉密顿抑郁量......

    作者：韩涛；郑宝森 刊期： 2007- 02

  • 洛伐他汀与依那普利对慢性肾脏疾病蛋白尿的影响

    目的:探讨洛伐他汀与依那普利治疗对慢性肾脏疾病的作用.方法:选择2002年1月～2006年2月门诊及住院的非糖尿病的58例慢性肾脏疾病患者随机分为治疗组和对照组.对照组给予常规治疗,其中包括每天口服依那普利5mg,2次/d,治疗组在上述治疗的基础上每晚加服20mg洛伐他汀.比较两组治疗前及治疗后3、6个月的血糖、血压、尿蛋白定量(Upr)、血肌酐(Scr)等指标.结果:两组治疗后较治疗前Upr和S......

    作者：潘慧娟；霍光 刊期： 2007- 02

  • 患儿输入穿琥宁与维生素B6发生药物反应1例报告

    随着新药的不断出现,旧的注射液配伍变化检索表已不能满足临床需要.维生素B6为针剂,使用于维生素B6缺乏的预防和治疗,也用于妊娠、放射病及抗癌药所致的呕吐等.在临床上的应用十分广泛.我科1例上呼吸道感染、急性胃肠炎患儿静脉输入穿琥宁与维生素B6时发生了药物反应,现报道如下.......

    作者：姜淑娟 刊期： 2007- 02

  • 正清风痛宁注射液致过敏性休克1例

    1病例资料潘某,男,14岁,因左膝关节肿痛十余日于2004年9月10日到该院门诊就医,病前有膝关节外伤史,否认有药物过敏史.查体:步行入院,心肺正常,左膝关节中度肿胀,无瘀血,有压痛,屈伸功能部分受限,行X线检查未见异常,诊断为左膝关节软组织挫伤.......

    作者：黄金铸 刊期： 2007- 02

  • 基层医院检验科医院感染的原因分析及管理对策

    目的:探讨控制基层医院检验科医院感染的对策.方法:通过调查、分析检验科医院感染管理存在的问题并提出改进意见.结果:检验科医院感染管理存在一些突出的共性问题,主要是领导重视不够,规章制度不健全,工作人员知识欠缺、观念陈旧,防护意识淡薄,防护设施不全等.结论:加强领导,更新观念,健全各种规章制度,加强培训和管理,购置防护设备并深入开展医院感染管理的研究,以达到有效控制医院感染的目的.......

    作者：韦光海 刊期： 2007- 02

  • 妇产科PBL教学促进学生临床思维培养的研究

    目的:研究妇产科PBL教学对学生临床思维培养的促进作用.方法:随机选取具有可比性的PBL教学实验班(28人)和传统教学对照班(61人),PBL教学实验班的妇产科教学采用PBL教学方法,对照班采用传统教学方法.采用阶段考试和期末考试相结合的方法,进行教学效果的评估.结果:PBL教学实验班学生的期末考试成绩与传统教学组的学生相比无明显统计学差异(P＞0.05),其中填空、名词解释、简答和论述题分数无明......

    作者：乔宠；刘彩霞；栾南南；高山；金峰；王伟 刊期： 2007- 02

  • 医学生物学教学中的问题设计

    教学过程是提出问题、分析问题和解决问题的连续不断的活动,提问是课堂教学中一个必不可少的环节,是启发式教学的重要手段之一.合理地设计问题是教学过程得以顺利进行的关键,根据教学内容设计符合学生认知规律的问题,对于启发学生思维与想象,激发其学习热情,提高课堂教学效果,保质保量完成教学任务具有重要的作用.......

    作者：王宏梅 刊期： 2007- 02

  • 对内分泌及代谢疾病临床教学的探讨

    本文通过以问题为基础的学习、启发式教学为方法来培养学生观察事物的能力,加强合作,中西医结合,对内分泌代谢病学临床教学进行了探讨;通过临床见习、实习教学,达到既传授给学生知识,又传授给学生获取知识、技术的能力为目的.......

    作者：李晓苗；李源；周洁；付建芳；李德强；孙会会 刊期： 2007- 02

  • 幽门螺杆菌感染与胃癌关系的研究进展

    胃癌的发生是一个复杂而且受多因素影响的过程,慢性胃炎在萎缩、肠化生和异型增生之后,终可发展为胃癌[1].幽门螺杆菌(Hp)、盐过量摄入、胆汁反流、N-亚硝基化合物和缺乏抗氧化剂等均与胃癌发生的不同阶段相关联.......

    作者：李占友 刊期： 2007- 02

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